FRACCIONES SEGUNDA PARTE

 ACTIVIDAD 8.

 A. Los Números Mixtos

1. Representa en tu cuaderno las siguientes fracciones mixtas: 

Como vimos  las fracciones impropias son las que tienen el numerador mayor que el denominador y de ellas provienen los números mixtos utilizando un procedimiento muy sencillo que parte de resolver la división del numerador por el denominador y con el residuo que queda se forma la parte de fracción del número mixto..  Entendiendo ese procedimiento podemos hacer la inversa y pasar las fracciones mixtas a impropias multiplicando el denominador por el número entero y sumandole el numerador.  De esa forma encontramos el numerador de la fracción impropia  y de denominador dejamos el que tiene.

Observa con más detalle el siguiente vídeo.

2. De acuerdo a la explicación que aparece en el vídeo pasar a fracción impropia las siguientes fracciones mixtas: 

3. Pasar a fracción mixta las siguientes fracciones impropias: 

B. COMO UBICAR UNA FRACCIÓN EN LA RECTA NUMERICA

Partimos de una recta numérica con los números ubicados a una misma distancia uno del otro, y se asume cada unidad como el espacio que separa una de la otra, esa unidad la dividimos de acuerdo con el número de partes que indica el denominador y contando las porciones que indica el numerador, podemos ubicar la fracción. 

No debemos olvidar que hay diferentes clases de fracciones, si se trata de una fracción propia solo necesitamos una unidad, pero si se trata de una fracción mixta o impropia necesitaremos más de una unidad, y teniendo en cuenta ello, debemos hacer las divisiones que indica el denominador a varias unidades.  Veamos el siguiente vídeo para tener más claridad del tema:

Observa el siguiente vídeo y da dos ejemplos de cómo ubicar una fracción Mixta. 

4. Resolver las páginas 67, 68  y 69.

Cuando hayas terminado los cuatro puntos envía tu actividad 8. 

FRACCIONES

  LAS FRACCIONES

Observa el siguiente vídeo y luego puedes realizar tu actividad: 

ACTIVIDAD 7

1. Accede al siguiente enlace y desarrolla la primera actividad, toma pantalla cuando hayas logrado los 100 puntos.

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/matematicas/linea-fraccion/index.html

https://www.cokitos.com/representacion-grafica-de-fracciones/play/

2. Escribir en el cuaderno 

• ¿Qué es una fracción?
• ¿Cuáles son las partes de una fracción?
• ¿Cuáles son las clases de fracciones?

3. Resolver páginas 62 a la 66.

MCM y MCD

 El Mínimo Común Múltiplo

También se simboliza o reconoce por su abreviatura: MCM, se trata de encontrar el menor múltiplo común entre dos o más números, y es posible hallarlo descomponiendo los números en sus factores primos en forma simultánea, es decir, al mismo tiempo. Se busca llegar en cada valor a uno y al final los números primos de la parte derecha se multiplican para conocer la respuesta.

Actividad 5. 
1. Observar el siguiente video y escribe en tu cuaderno tres ejemplos resueltos de mcm.

2. Resolver página 49.

El Máximo Común Divisor  

Se simboliza por mcd, se trata de encontrar el mayor divisor entre dos o más números.  Se utiliza el método de descomposición en forma vertical, igual que en el anterior, pero en este caso solo se avanza si todos los números son divisibles por una misma cantidad, cuando ya no es posible, se acaba el procedimiento y se multiplican los factores primos encontrados. 

Actividad 6.. 

1. Observa el siguiente vídeo y escribe en tu cuaderno tres ejemplos de mcd.

2. Resolver páginas 50, 51 y 53.

Si ya terminaste tus actividades 5 y 6, envía imagen a tu profesora.!!